歌曲《哦，十分钟》 教学设计
1教学目标
1、能用自然的声音、准确的节奏和音调表现歌曲。
2、激发学生对童年校园生活的热爱之情，感受作品所表达的活泼、欢快的情绪。
2学情分析
3重点难点
重点：正确演唱弱起和十六分音符、八分休止符等。
难点：唱准前面乐句中的大跳。
4教学过程
一、导入
播放学校下课铃声，让学生说出这熟悉的声音是什么时候播放的？引出课题。
问：听到下课铃声时，你们的心情怎样？（开心、轻松）
二、学习新课
模唱第二小节的大跳，先放慢速度模唱，带上手号。慢慢再加快速度。 让学生运用所学的模进手法，引出第四小节的大跳，并唱准。 听歌曲范唱，找出刚刚唱过的旋律。 教唱前四句旋律...