1.成长的故事 教学设计 (3).doc
1.成长的故事 课件 (3).pptx
1 成长的故事 教学设计
1教学目标
1、通过讨论交流，同学们一起发现快乐，感受在集体中的快乐。
2、通过组织“送微笑”活动，让学生感受和分享快乐。
2学情分析
四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，但不能自觉地从生活中进行学习，在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流，与人对话。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。
3重点...