2.我们时刻在呼吸 教学设计 (5).doc
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2.我们时刻在呼吸
教学设计
1教学目标
1.
关注家乡的空气质量
,
探究空气污染的原因和对人们生活的影响
;
2.
引发学生对家乡的发展和因此而带来的环境污染问题进行初步的思考
;
3.
进一步培养以合作的方式开展社会调查活动的能力。
2学情分析
“呼吸”是我们每个人都要进行的身体活动，孩子们对于这个活动应该再熟悉不过。通过电视、网络等掌握了一些空气污染的常识，初步了解环境污染的现象，需要提升环保意识。不过，在《品德与生活》二年级上册“我爱绿树，我爱蓝天”单元，有了对孩子环保意识的初步渗透，启发他们节约水电、不乱扔垃圾，从...