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诚实,不需要理由 教学设计
1教学目标
1、引导学生理解诚实的基本意义,懂得做人要诚实的道理。
2、体验诚实守信的愉悦感和说谎失信的羞愧感。
3、学会在生活中诚信待人,能够做到说话做事实实在在、表里如一。
4、对别人许诺要实事求是、讲原则,对他人作出承诺后努力兑现。
2学情分析
我们四年级共有56人。其中男生25名,女生31名,22名汉族学生,33名回族学生。他们各个聪明活泼,乐观好动,善于学习,乐于思考。学习气氛浓厚,大部分同学学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习、活动任务。但不足的地方就是个别学生学习比较浮躁,非常贪玩,厌倦学习,畏惧困难。
3重点难点
理解意义,分辨是非,懂...