我发现
1教学目标
1、通过各种活动让学生了解生活中常见的自然现象和其他科学常识；
2、培养学生的好奇心，喜欢问各种问题，对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣；
3、培养学生乐于动脑、动手去发现问题、解决问题，从中享受创造带来的乐趣。
2学情分析
小学低年级学生的思维，带有明显的感性特征。相对而言，他们的形象思维比抽象思维要发达得多，教师要掌握儿童的这一心理特点，在理解课文的时候，能借助课文中的插图，不仅通过观察图来理解“文”，还应图文结合，最终收到深入理解书面文字的效果。
3重点难点
教学重点、难点
1.培养学生的好奇心，喜欢问各种问题，对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。 2.培养...