35 元日 教学设计.doc
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《元日》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：学习本课的生字新词。
2.过程与方法：有感情地朗读课文，背诵、默写课文；查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。
3.情感态度与价值观：了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
二、教学重难点
指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。
三、教学准备
字典、生字词语卡片，课文插图。
四、教学时间
1课时。
五、教学过程
（一）谈话导入，解释题目
1.同学们，快要放假了，能想起来每年放假咱们在家里过得最大、最热闹的节日是什么...