13 会“呼吸”的公路 教学设计.doc
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《会“呼吸”的公路》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：学习独立识写本课的10个生字，了解生字、词的意思；正确、流利地朗读课文。
2.过程与方法：借助旁批，弄清公路“呼吸”的方法，认识其作用；试着自主阅读，自己动手批读。
3.情感态度与价值观：唤起学生爱护环境、热爱科学的意识。
二、教学重难点
1.弄懂公路“呼吸”的原理。
2.通过对课文的理解，认识公路“呼吸”的作用。
3.激发学生热爱自然、保护环境的意识。
三、教学准备
师生查阅有关科技环保的相关资料。
四、教学时间
1课时。
五、教学过程
（一）激趣引入，读题
1.你...