11 漂浮的山 教学设计（共2课时）.doc
《漂浮的山》教学设计
教学目标
1、知识与技能：了解文中写了“山”的哪几方面。并学习“山”的身高和外形两部分；
通过学习“山”的特点，初步了解列数字，作比较的说明方法。
2、过程与方法：通过朗读、自主学习、合作学习感悟课文内容。。
3、情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情。
教学重难点
了解课文写了“山”的哪几方面，掌握“山”的身高和外形。
教学准备
多媒体课件及相关资料。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一．审题质疑
1、谈话导入：（播放影片《泰坦尼克号》冰山毁船的片断）1912年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮与冰山相撞而沉没，船上1500余人遇难，影片中造成船毁人亡的...