13 夹竹桃 教学设计（共2课时）.doc
《夹竹桃》教学设计
教学目标
1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：体会对比衬托的写法，感受季羡林先生语言的精妙。
3、情感态度与价值观：激发同学对大自然的喜爱之情。
教学重难点
感悟夹竹桃花期和花影所呈现出的可贵韧性和奇幻动人。引导学生体会文本对比，映衬手法的作用，从中感悟夹竹桃可贵的韧性。
教学准备
多媒体课件及相关资料。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、揭题解题，激起期待
1、组织观察夹竹桃实物，结合对夹竹桃叶如竹，花像桃特点的观察，揭题并指导读准课题：（jiā）夹竹桃。
2、在万紫千红，五彩缤纷的花季里，夹竹桃实在是一种普普通通的花，但著名教育家...