10 菱角的喜剧 教学设计 (1).doc
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菱角的喜剧
教学设计
1教学目标
1.通过本文的学习了解议论散文的特点。
2.学习本文由日常生活写起、悟出哲理，并展开想象，广征博引，来进一步说明这一道理的写作方法。
3.通过本文的学习，我们也来试试，去发现，去感悟，把自己的见解阐述出来。
2学情分析
3重点难点
1.理解何为“喜剧”，学习作者是怎样通过菱角的“喜剧”一步步引入正题的。
2.学习论证的思路及方法。
4教学过程
活动1【导入】课前预习
查找资料，了解作者及背景知识
见《金版学案》79页
活动2【活动】知识积累
议论散文：就是用“散文”的笔法“发议论”
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