10 菱角的喜剧 教学设计 (2)

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• 资料版本：粤教版
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10
菱角的喜剧
教学设计
1教学目标
1.对文章进行整体感知，概括和提炼文本的思想观点、理清文章的论证思路和过程；
2、学会用学过的知识来解决现实中的问题。
2学情分析
学生对议论文有一定的基础，但对文章的论证思路理解难于把握。
3重点难点
1.层层递进引用生活事例的基础上提出中心论点的方法。
2.运用事例和事理进行正反论证的方法。
3.课题“菱角的喜剧”的理解。
4教学过程
活动1【导入】菱角的喜剧
《淮南子》中“晏子使楚”的故事中有“橘生
( http: / / )淮南则为橘，橘生淮北则为...