这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【核心素养】第 3课《公民意味着什么》第 1 课时 公民身份从何而来 教案设计 教学课件.pptx
【课堂无忧】 3 课《公民意味着什么》第 1 课时公民身份从何而来 教案设计.docx
视频素材：国籍的取得.mp4
视频素材：雅典民主大会.mp4
/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版六年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本节课是小学六年级上册道德与法治第 3 课《公民意味着什么》的第 1 课时，聚焦 “公民身份从何而来”。教材从生活中人们在不同场合身份的变化切入，引出 “公民” 这一共同身份，通过机场边检通道设置、不同国籍人士的案例，引发学生对不同身份的思考；详细介绍公民身份与国家的紧密联系，阐述国籍的两种取得方式，明确具有中国国籍即为中国公民；还追溯 “公民” 一词的起源，展示古希腊、古罗马时期公民资格的限制与权利义务，帮助学生全面理解公民身份的内...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 151.4MB。
文档主要包含哪些内容？
/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治统编版六年级道德与法治上册核心素养教学设计教材分析本节课是小学六年级上册道德与法治第 3 课《公民意味着什么》的第 1 课时，聚焦 “…
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