这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于花城版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
歌曲《乡间的小路》 教学设计 (2).doc
歌曲《乡间的小路》
教学设计
1教学目标
能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》，掌握一些基本的乐理技能，了解台湾校园民谣，陶冶热爱生活，乐观向上的情操。
2学情分析
农村孩子的音乐课程少，比较单一，专业老师少。老师在上课时比较传统，通常先识谱再唱歌词，其他活动比较少，一个学期下来学生学会的歌曲比较少。但也因几年来的识谱训练，六年级少部分学生对识谱、音准都有了一定的基础，学习《乡间的小路》跟琴唱谱学得比较快。和声部比较困难，脱离琴声学生的音准和节奏把握不好，但是学生的学习兴趣比较高涨，因为这样有琴伴奏、合唱的形式是比较少有的音乐课。因此这节课虽然说合唱起来没有那么和谐完美，但学生体验到了音乐课的...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于花城版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、6、音乐。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 11.9KB。
文档主要包含哪些内容？
歌曲《乡间的小路》教学设计1教学目标能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》，掌握一些基本的乐理技能，了解台湾校园民谣，陶冶热爱生活，乐观向上的情操。2学情分析农村孩子的音乐课程少，比较单一，专业老师少。老师在上课时比较传统，通常先识谱再唱歌词…
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