16《邮票上的齿孔》教学设计.doc
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《邮票上的齿孔》教学设计
学习目标
1、知识目标：认识“齿、枚”等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。
2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
3、情感目标：在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于发明创造的情感
教学重难点
本课的11个生字词，13个带拼音的生字，13个不带拼音的生字；在朗读中感受创造的意义。
教学准备
多媒体课件、生字卡。
教学时间
1课时。
教学过程
一、导入
1、（出示“黑便士”邮票）谁知道这是什么？（板书：邮票）
2、（出示现在的邮票）比较两枚邮票的四周有什么不同？
3、（...