19《一封奇怪的信》教学设计.doc
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《一封奇怪的信》教学设计
教学目标
1、知识目标：认识“姑、娘”等14个生字，会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语：姑娘、种树、奇怪、举着。21世纪教育网版权所有
2、能力目标：有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。
3、情感目标：理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。
教学重难点
激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。
教学准备
字卡、词卡、多媒体课件。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、导入新课
教师板书课题，引导学生提出疑问。
二、初读课文，识记生字
1、自由读课文，识记生字读音。...