22《手捧空花盆的孩子》教学设计.doc
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《手捧空花盆的孩子》教学设计
教学目标
1.知识与技能：认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。
2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。
3.情感态度与价值观：让学生知道诚实是美德。
教学重点、难点
情景朗读；让学生感悟出这篇童话的教育意义：诚实的品质最可贵。
教学时间
2课时。
教学过程
一、创设情景，导入新课。
谈话：前两课我们拜访了小动物，不但知道了
( http: / / )他们之间的故事，还明白了一些道理，今天我们再次走进童话王国，超越时空回...