第5课 艰苦创业的民族脊梁 教学设计 (1).doc
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第5课 艰苦创业的民族脊梁
教学设计
1教学目标
一、识记与理解
知道各行业模范人物的名字。了解先进人物的事迹。理解艰苦创业的困难背景。理解“民族脊梁”的含义。
二、能力与方法
1.通过分组收集和整理当代先进人物的文字资料、简介先进人物的事迹，培养学生互相合作、交流和表达能力。21cnjy.com
2.通过对王进喜、邓稼先、焦裕禄工作的环境和他们身上体现出来的精神的共同点的比较，培养学生的归纳比较能力。
三、情感态度与价值观
了解二十世纪五六十年代艰苦创业的背景和先
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