第6课 十年“文化大革命”的内乱 教学设计 (1).doc
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第6课
十年“文化大革命”的内乱
教学设计
1教学目标
1.知识与能力目标
（1）熟记“文化大革命”开始和结束时间、“文化大革命”中出现的两个反革命集团名称；
（2）理解“文化大革命”发生的原因和危害；
（3）了解“四五运动”原因和经过。
2.过程与方法目标：
通过阅读教材与观看视频，使学生找出毛泽东发动文革的原因，并且体会那场动乱，培养学生自主学习的能力；
通过简单的材料分析，使学生找出“文革”的危害，培养学生的材料分析能力；
通过讨论，尝试归纳出“文化大革命”的历史教训。培养学生总结历史事件的能力。
3.情感态度与价值观目...