第6课 十年“文化大革命”的内乱 教学设计 (2).doc
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第6课
十年“文化大革命”的内乱
教学设计
1教学目标
1记住
文革开始和结束的时间与标志。
2总结和归纳文革发生的原因与危害。
2学情分析
初中二年级的学生，思维的独立性和批判性日
( http: / / )益增强，参与意识较以前有所增长，但其认识仍带有片面性和表面性。个性继续发展，探究并获得成功体验的愿望强烈，探究过程中理性的思考越来越多。“文化大革命”离我们并不遥远，一些家长亲身经历过动荡的十年，并有着深刻的体会和认识，因此学生容易获得第一手学习资料。21教育网
3重点难点
重点：掌握“文...