第13课 五十六个民族是一家 教学设计 (4).doc
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第13课 五十六个民族是一家
教学设计
1教学目标
（一）知识与目标
1、记住什么是民族区域自治制度，我国建立的五个民族自治区
2、了解少数民族地区经济，社会出现的跨越式发展
3、实行民族区域自治制度的历史意义
（二）过程与方法
运用“中国的五个民族自治区示意图”分析我国少数民族的分布特点，培养学生读图、分析图表的能力。
（三）情感态度价值观
通过对一些少数民放文化生活，民族风俗的介绍，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史文化的认同感。21世纪教育网版权所有
2学情分析
学生经过一年多的历史学科的学习，具备了...