第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变 教学设计 (4).doc
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第20课
城乡人民生存状态的沧桑巨变
教学设计
1教学目标
1.知道我国城镇居民和农村居民年人均支配收入在改革开放前后的巨大变化。
2.知道什么是恩格尔系数，从中理解这是社会的进步，改革开放的结果。
3.了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。21世纪教育网版权所有
4.知道唐山、大连、张家港等文明城市、华西村等文明村镇的精神文明建设的基本情况。
2学情分析
衣食住行和学生生活密切相关，可以让学生从自己和长辈的衣食住行这几方面对比，说出发生的不同变化，并思考产生...