第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变 教学设计 (5).doc
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第20课
城乡人民生存状态的沧桑巨变
教学设计
1教学目标
1.知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。
2.了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化，理解其变化的原因。知道什么是恩格尔系数。
3.了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。21世纪教育网版权所有
2重点难点
重点：理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因。
难点：对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设二者的关系的把握。
3教学过程
活动1【导入】城...