第21课　活跃的学术思想 教学设计 (4)

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第21课　活跃的学术思想
教学设计
1教学目标
1、识记和理解：
（1）
住孔子的姓名、生活时代及集中记录孔子言论的书，理解孔子对中国思想文化发展的贡献。
（2）记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物，适当背诵春秋战国思想家的名言名句。理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。21世纪教育网版权所有
2、能力和方法：
（1）、学习从历史人物的言论中提取有用信息、认识其思想的方法。
（2）、学习评价思想家的基本方法，着重培养和提高历史人物（尤其是思想家）的评价能力。
（3）、培养和提高阅读和理解浅近文言文（短句或词语）的能力...