第1课 从“开皇之治”到“贞观之治“ 教学设计 (2).doc
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第1课
从“开皇之治”到“贞观之治“
教学设计
1教学目标
一、识记与理解
记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。21·cn·jy·com
二、能力与方法
通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施，培
( http: / / )养和提高学生的概括能力；通过探寻“贞观之治”形成的原因，培养学生分析问题的能力；通过对唐太宗的评价，让学生学习评价历史人物的方法。2·1·c·n·j·y
三、情感态度与价值观
通过学习隋朝的同意，使学...