第3课 科举制度的创立和发展 教学设计 (5).doc
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第3课 科举制度的创立和发展
教学设计
1教学目标
一、识记与理解
记住科举制创立的时间和主要标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制度在隋唐时期的进步作用。
二、能力与方法
通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐
( http: / / )统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辨证分析问题的能力和思维方法；通过比较古今考试制度，培养学生的比较分析能力。21cnjy.com
三、情感态度与价值观
通过了解科举制考试制度是促进唐朝繁荣的原因
( http: / / www.21c...