第4课 唐朝的民族关系 教学设计 (3).doc
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第4课 唐朝的民族关系
教学设计
1教学目标
1、识记与理解
记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实；理解唐朝民族关系发展的原因。【来源：21·世纪·教育·网】
2、能力与方法
通过概括唐朝与少数民族友好交往的史实，培
( http: / / )养学生的综合概括能力；通过学习唐朝与少数民族友好交往的史实，使学生认识到各族之间虽有兵戎相见，但相互之间的友好交往仍是主流，培养学生辨证看问题的思维方法。21·世纪
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3、情感态...