3.4第几.doc
第几
第1课时
教学内容
教材第20页
教
学
目
标
知识与技能：
使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示物体的数量外，还可用来表示事物的次序。
过程与方法：
通过情境体验与实践参与，使学生感知自然数序数的含义。
情感、态度与价值观：
通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪的良好品德。让学生感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点
使学生能区分“几个”和“第几”。
教学难点
掌握区分“几个”和“第几”的方法。
教学方法
教法：情境演示与启发引导相结合。
教学准备
课件、学具卡片、图片
教学过程...