第1课 人类的形成与文明的曙光 教学设计 (2).doc
第1课
人类的形成与文明的曙光
1教学目标
一、识记与理解。记住南方古猿、三大人种的
( )名称；记住世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区；了解氏族组织的基本情况，理解劳动创造人的科学观点。二、能力与方法。通过对原始人的进化和三大人种插图的识别，培养学生的观察分析能力；通过对原始氏族大家庭插图的解读，培养学生的想象能力；通过上帝造人和俄瑞斯忒斯神话故事，了解从文学的描述中获取历史信息的方法。三、情感态度价值观。进行劳动创造世界的教育；了解人类从野蛮走向文明的历史进程，对学生进行人类历史总是在不断进步的科学发展观教育；从世界的角度，即宏观的角度...