第10课 大战的爆发和初期阶段 教学设计 (5).doc
第10课
大战的爆发和初期阶段
教学设计
1课标要求
以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；简述德国进攻波兰导致第二次世界大战全面爆发等主要事件。
2教学目标
一、识记与理解
理解慕尼黑阴谋的含义，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；记住二战全面爆发的时间和标志；概述战争初期的进程。
二、能力与方法
通过对绥靖政策实质的评价及“奇怪战争”的
( )分析，培养学生透过现象看本质的能力；查看《德国法西斯的扩张》《二战初期欧洲形势》图，培养学生读图识图能力；探讨波兰和法国败亡的原因，培养学生从史实中总结历史教训，以史为鉴的能力；通过讨论二战爆发...