加法
第2课时
教学内容
教材第25页
教学目标
知识与技能：1.进一步认识加法的意义，能够正确计算5以内的加法。2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。
过程与方法：
经历加法的计算过程，使学生掌握5以内的加法计算方法。
情感、态度与价值观：
初步培养学生用数学知识交流的意识，并促使他们积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。
教学重点
体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。
教学难点
体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。
教学方法
教法：情境演示法学法：合作交流、探索发现
教学准备
课件、小棒、苹果树图、苹果图、红花
教学...