(演唱)金铃铛 教学设计 (2).doc
(演唱)金铃铛 教学设计
1教学目标
能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。
2学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。
学二年级学生，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。21教育网21世纪教育网版权所有
在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的...