(演唱)金铃铛 教学设计 (3).doc
(演唱)金铃铛 教学设计
1教学目标
能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。
2学情分析
二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。但是学生的发展很不平衡。有的学生音乐感觉很好，音准也不错，但是个别的音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。
3重点难点
教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》 教学难点 ： 随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐
4教学过程
一、组织教学
1、师生听着《金铃铛》的伴奏曲拍手跑跳进教室。
2、 师生问好。
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