（歌表演）小春笋 教学设计 (2).doc
（歌表演）小春笋 教学设计
1教学目标
能用亲切自然的声音演唱
2学情分析
孩子们亲切活泼的特点，非常适合这首歌曲
3重点难点
掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，
4教学过程
一． 欣赏导入部分。
1． 乐诗朗诵。《春天》音乐可选用《渴望春天》的旋律。2． 复习演唱《嘀哩 嘀哩》 二．欣赏《渴望春天》 师：春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣，一身轻松来到田野，看燕子归来，看满目绿色鲜花盛开，听小鸟歌唱，春风拂晓细雨连绵，到处呈现出一派生机与活力。春天是多么没好，大家希望春天快点来到我们的身旁吗？下面请同学门听一首歌曲《渴望春天》 1． 初听全曲一遍...