（歌表演）小春笋 教学设计 (8).doc
（歌表演）小春笋 教学设计
1教学目标
1.积极参与歌表演《小春笋》，并能主动编创表演动作，在表演活动中学会与他人合作。
2.在模仿、对比演唱的过程中，把握演唱的过程中，把握歌曲的情绪，抒发内心的情感，在表演中体会音乐旋律的进行特点。【来源：21·世纪·教育·网】
3.学会运用自然的声音轻声演唱高音部分的旋律。
4.通过听赏《快乐的诺苏》体会乐曲欢快热烈，感受四二拍子的节奏韵律。
2学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。21·世纪*教育网
3教学重点
在歌表演过程中体会歌曲的进行特点，感受...