（听赏）口哨与小狗 教学设计
1教学目标
1.通过聆听《口哨与小狗》，感受音乐所描绘的小男孩与小狗郊游的情景，体验乐曲轻松愉快的音乐情绪。
2.熟悉作品音乐主题，听辨主题情绪，速度，力度等音乐要素的变化并初步了解作品的曲式结构。
3.能用身边的普通物品当乐器为乐曲伴奏，并能配合音乐进行走步，表演加深对作品的理解与记忆。
2教材分析及学情分析
《口哨与小狗》是美国作曲家普莱亚与1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松活泼，形象逼真可爱。
乐曲为回旋曲式，C大调。2/4拍。乐曲前面有一个短小的前奏：它取自A段的第一乐句，后半部分稍有...