（演奏）少先队鼓号曲 教学设计 (1).doc
（演奏）少先队鼓号曲 课件 (1).ppt
（演奏）少先队鼓号曲 教学设计
1教学目标
1.认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。
2.在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受 ta ta , titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。
3.能演奏《少先队鼓号曲》
2学情分析
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有...