（律动）跳呀,快来跳舞 课件+教案

资料属性

• 资料版本：湘艺版
• 适用地区：全国
• 文件大小：2.1MB

资料简介

（律动）跳呀,快来跳舞 教学设计
1教学目标
1、能准确演唱歌曲《跳呀，快来跳舞》，边演唱歌曲边参与律动；
2、积极参与律动《跳呀，快来跳舞》，并能与同伴合作表演；
3、让学生愉快地加入老师带领的“快乐旅行团”，在欢快、热烈的气氛中，激发学生对音乐的学习兴趣。
2学情分析
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有...