（唱一唱）是谁在敲 教学设计 (1).doc
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（唱一唱）是谁在敲
教学设计
1教学目标
1.通过听觉、体态律动感知音乐的力度，并认识音乐中强f和弱p的记号；
2.能用强弱不同的音量演唱歌曲《是谁在敲》。
3.通过音乐活动将认知的音乐力度记号正确的运用到音乐活动中去。
4.培养学生争做有礼貌的好孩子。
2学情分析
《是谁在敲》是编者根据一首美国儿歌而改编的，并结合歌曲对歌词进行了力度上的处理，是歌曲饶有风趣。歌中通过妈妈和弟弟敲门声一弱一强的对比，让学生认识音乐中强和弱的记号，感受音乐表现中强和弱的对比。21教育网
3重点难点
认识力度记号“f”和“p”，在演唱中遇到“f”...