（音乐家故事）贝多芬与歌德 教学设计 (2)

资料属性

• 资料版本：湘艺版
• 适用地区：全国
• 文件大小：12.4KB

资料简介

（音乐家故事）贝多芬与歌德
教学设计
1教学目标
1、能学会《欢乐颂》的一个声部，并能与他人用明亮、热情的合唱来表现歌曲的情绪。
2、能学会演唱《土拨鼠》，并能用柔和的声音、平稳的气息表现歌曲情绪。了解词曲作者歌德与贝多芬。
3、在演唱活动中，感受大、小调式的调性色彩；了解大调式的音乐比较明亮，小调式的音乐比较柔和，知道大、小调式的音阶组织形式。
2学情分析
3重点难点
通过不同情绪的歌曲演唱，感受大、小调式不同的调性色彩。
4教学过程
活动1【导入】复习歌曲，参与体验。
1、观看视频，激发兴趣。
学生观看交响乐队与合唱队版《欢乐颂》。
师：你看到了什么样的场面？听到了怎样的声音？（场面气势磅...