（演唱）铃儿响叮当 教学设计 (4).doc
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
（演唱）铃儿响叮当
教学设计
1教学目标
一、知识与技能：
通过欣赏、表演童声合唱《铃儿响叮当》，熟悉外国优秀少儿歌曲。
二
过程与方法：
通过不同线条、颜色与歌曲情绪的对照选择，使学生感受到歌曲情绪的变化，并用体态动作和打击乐器进一步体验歌曲情绪及音乐的动感，提高学生音乐感受能力、创造能力。
21cnjy.com
三、
欣赏不同语言、不同歌唱形式演唱的《铃儿响叮当》，丰富学生的听觉体验。
2学情分析
这学期执教的两个个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳，但是从三年级来就是我自己带上来的，大多数还基础比较好，上课的话还比较轻松。...