（演唱）猜谜谣 教学设计 (4).doc
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（演唱）猜谜谣
教学设计
1教学目标
1、情感态度与价值观
学生在学习歌谱的探究中中感受歌曲风格，了解山东民歌《猜谜谣》的特点。
2、知识与技能
了解2/4拍子的节奏特点，能风趣、欢快地演唱歌曲《猜谜谣》。
3、过程与方法
通过快板歌词猜谜、听《猜谜谣》山东方言歌
( http: / / )词录音，了解节拍特点等过程，学唱歌谱、歌词等多种方式，让学生感知音乐、体验音乐情绪，从而全面掌握《猜谜谣》的学、唱、并能用自己的情感来表达出来。2·1·c·n·j·y
2重点难点
学唱《猜谜谣》、理解2/4拍...