京改版七年级上册第一章《2.4 有理数的加法》教学设计.doc
2.4 有理数的加法
北京市右安门外国语学校 陈璐璐
课?题
§2.4 有理数的加法1
授课类型
新授课
前
端
分
析
知
识
结
构
分
析
有理数加法是初中运算中重要的一部分，为后续知识的学习做基础，如实数和代数式的运算。在中考中必考查。
学
情
分
析
学生有小学计算的基础可以解决两个正数的加法，但对有负数参与的有理数加法就力不从心。本节课的难点是突破原来没有符号确定的学习，因此本节课通过设置学生熟悉的生活问题，通过观察、思考、归纳，让学生自我体验加法规则的生成，从而利于学习和使用。
生
活
素
材
分
析
足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．若我们规定赢球为“正”，输球为“...