小伞花 教学设计
1教学目标
知识目标：学习歌曲《小伞花》，掌握顿音唱法以及附点节奏的准确性。 能力目标：能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》表达同学间的真挚友情。 情感目标：通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识，培养孩子们热爱生活，团结友爱的积极情感。
2学情分析
三年级学生，音乐鉴赏能力、表现力初步形成，对于音乐力度、速度，情绪的变化有一定理解。通过不同形式的学习，教师提问、师生之间的互动，能够使学生愿意运用较好的音色、跳跃的声音、有感情的歌唱歌曲
3重点难点
1．顿音以及附点节奏的演唱。
2．歌曲的情感处理。
4教学过程
一、师生问好
二、谜语导入
同学们喜欢猜谜语吗？今天老...