这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版三年级下册3.8《大家的朋友》 第一课时 教案（表格式）.doc
8.《大家的“朋友”》教学设计
课时 第一课时 课题 认识我们的“朋友” 年级 三年级下册 设计者 单位
（一）教学内容分析本单元的主题为：我们的公共生活。本课由两个话题构成，分别是：认识我们的“朋友”、善待我们的“朋友”，呈递进关系。本课时是第一个话题。本课时以具有童趣的拟人化手法，采用自述的表现方式让学生懂得公共设施的作用，了解公共设施给人们生活带来的方便，并以知识窗的方式让学生了解什么是公共设施，再通过小叮当旅行记的故事让学生进一步体会没有公共设施，人们生活会有哪些不方便，最后借助畅想公共设施活动，引导学生对公共设施的完善、发展、创新展开想象。
（二）学情分析 由于在低年级已经...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 2.6MB。
文档主要包含哪些内容？
8.《大家的“朋友”》教学设计课时 第一课时 课题 认识我们的“朋友” 年级 三年级下册 设计者 单位（一）教学内容分析本单元的主题为：我们的公共生活。本课由两个话题构成，分别是：认识我们的“朋友”、善待我们的“朋友”，呈递进关系。本课时…
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