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人教版九年级上册第四单元《和谐与梦想》
课题：促进民族团结
一、核心素养目标
政治认同 理解民族区域自治制度，铸牢中华民族共同体意识
法治意识 明确维护民族团结是公民的法定义务
责任意识 通过实践活动践行民族团结要求
学情分析
九年级学生已具备一定的抽象思维能力和家国情怀基础，对“民族”概念有初步认知（如通过历史课了解多民族国家构成），但对民族政策的具体内涵、民族团结的现实意义理解较浅。
认知特点：对身边的民族交融现象（如恩施州多民族共居）有直观感受，但易将“民族区域自治”与“高度自治”混淆，对“共同繁荣”的政策实践缺乏系统认知。
情感基础：对“民族团结”有正向认同，但对“中华民族共同体意识...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 111.0MB。
文档主要包含哪些内容？
人教版九年级上册第四单元《和谐与梦想》课题：促进民族团结一、核心素养目标政治认同 理解民族区域自治制度，铸牢中华民族共同体意识法治意识 明确维护民族团结是公民的法定义务责任意识 通过实践活动践行民族团结要求学情分析九年级学生已具备一定的抽…
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