京改版七年级下册《9.2 提公因式法》教学设计.doc
教学课题：提公因式法
课型：新授课
课时：1
--两段式教案
教学目标：
1、理解公因式的概念，知道如何找公因式；初步掌握提公因式法.
2、进一步培养学生独立分析判断问题的能力.
3、通过小组内互相配合，激发学生学习数学的兴趣.
教学重点：正确确定公因式；用提公因式法进行因式分解.
教学难点：用提公因式法进行因式分解.
教学过程设计：
新课教学：
1、概念的引入
（1）复习：什么是因式分解？因式分解和整式乘法的关系是什么？
（2）
=
+
+
问：这个几何图形揭示了什么运算规律？
学生容易根据图形得出：m（a+b+c）=ma+mb+mc，解释了单乘多的法则。
问：等式右边的多项式ma+mb+m...