这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于鲁教版（2019）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
07 第二单元 第一节 第2课时 大气的运动.docx
07 第二单元 第一节 第2课时 大气的运动（学生版）.docx
第2课时 大气的运动
1．运用热力环流示意图，从气温、气压、气流运动等角度理解热力环流的形成过程，并分析海陆风、城市风、山谷风等的时空分布规律。
2．理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响，通过图文资料判断风向。
3．运用热力环流原理解释生产、生活中的地理现象。
一、热力环流
1．概念：由于地面________而形成的空气环流，它是大气运动最基本的形式。
2．形成过程
(1)垂直运动
(2)水平运动
[轻巧记忆] 热力环流的形成——“一个关键、四个步骤”
(1)“一个关键”即确定近地面两点的冷热状况：热容量大的地球表面，白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地球表面，白天气温较高，夜...
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于鲁教版（2019）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、地理。
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文件格式为 ZIP，文件大小约 3.8MB。
文档主要包含哪些内容？
第2课时 大气的运动1．运用热力环流示意图，从气温、气压、气流运动等角度理解热力环流的形成过程，并分析海陆风、城市风、山谷风等的时空分布规律。2．理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响，通过图文资料判断风向。3．运用热力环流原理解…
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