【大单元·任务式】第三节 河流与湖泊 核心素养教学设计—新教材粤教版八上第二单元

资料属性

• 资料版本：粤教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：533.8KB

资料简介

知识性自我评价表
项目 评价内容 掌握情况
很好 一般 不好
科学知识 1 通过地图和材料分析，知道了解河流水系与水文。
2 通过地图和材料分析，了解长江与黄河。
探究能力 1.通过河流要素的学习，分析塔里木河的水文特征。
2.学习案例“九曲回肠”的荆江河段，了解水利工程的功能。
3.通过学习保护洞庭湖的生态环境，了解生态湿地的功能及保护。
科学态度 培养合作精神、观察能力和分析能力
小组评价表
评价内容 得分标准 成员一 成员二 成员三
团队精神 5分：能高效分工合作完成任务
3分：重大问题能有效沟通
1分：各自独立，不能完成任务
实施能力 5分：能准确设计详细的实验过程和所用实验道具...