这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第2课 我们的班规我们订 第二课时（优质教案）人教版小学四年级上册《道德与法治》.docx
人教版小学四年级上册《道德与法治》
第一单元 与班级共成长
第2课 我们的班规我们订
第二课时 优质教案
【教学目标】
政治认同：认同班规对班集体的意义，树立集体规则意识。
道德素养：养成自觉守班规的习惯，主动维护班级秩序。
法治观念：初步树规则意识，知晓班规修订需循程序。
健全人格：理性对待班规问题，培养互助包容品质。
责任意识：承担维护班规责任，主动提班规完善建议。
【教学重点】
认同班规对班集体的意义，树立集体规则意识。养成自觉守班规的习惯，主动维护班级秩序。
【教学难点】
理性对待班规问题，培养互助包容品质。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，上节课我们一起动手订好了班级的...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 24.5KB。
文档主要包含哪些内容？
人教版小学四年级上册《道德与法治》第一单元 与班级共成长第2课 我们的班规我们订第二课时 优质教案【教学目标】政治认同：认同班规对班集体的意义，树立集体规则意识。道德素养：养成自觉守班规的习惯，主动维护班级秩序。法治观念：初步树规则意识…
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