3.1运动的合成与分解 教案 (3).doc
3.1
运动的合成与分解
教案
教学流程
运动合成规律的展示与分析(老师)→提问题(学生)→使用课件探究→师生共同总结归纳→布置课外研究课题。
教材分析
现行新课标人教版高中物理教材与旧教材相比，突出了如下特点：
（１）注重概念的形成，培养分析能力和概括能力；
（２）注重以实验为基础，实验设计更具科学性；
（３）突破传统知识结构，更系统地编排知识点；
（４）注重学生主体地位的发挥。
运动的合成与分解是研究较复杂运动的一种方法，即较复杂的运动可以看作是几个较简单运动的合运动。本节内容既是方法介绍，又是研究平抛运动的预备知识。本节课通过演示实验让学生理解这一方法，并学会在分析平抛运动时运用它。
这...